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1月5日下午,一六年级学生在音乐课堂上误吞了圆珠笔的零件卡住嗓子,无法呼吸。正在上课的泰安第十中学副校长、音乐老师孙磊发现这一情况后立即采用“海姆立克法”对该学生进行施救。最终学生顺利吐出异物,转危为安。
1月7日上午,记者采访到泰安第十中学副校长、音乐教师孙磊。孙磊告诉记者,由于是音乐课,课堂氛围比较活跃,周边同学都以为是“恶作剧”但看到这个学生一直在咳嗽,就赶紧上前了解情况。“我发现学生脸憋的通红,用非常微弱的气息喊着‘老师救救我……’,我立马意识到是有异物卡住到气管中了,情况十分紧急,于是立即用海姆立克腹部挤压术进行施救,我站在学生身后,双臂环抱其腹部,用力快速冲压,持续大约四次后,学生咳出了异物。”孙磊说。
据了解,直到学生嘴里吐出一粒花生大小的笔上的零件时,同学们才发现不是玩笑,是有异物呛到了嗓子里,问题很严重。课堂上孙磊召开了以安全为主题的班会并跟学生强调:“不能在嘴里含着这些小东西,很容易呛到气管里造成窒息这种危险的情况。”学生听了之后都表示自己意识到了这种问题的严重性。
学会海姆立克急救法,关键时刻真的能救命!海姆立克急救法即“腹部冲击法”此法是通过冲击上腹部而使膈肌瞬间突然抬高,肺内压力骤然增高,造成人工咳嗽,肺内气流将气道内异物冲击出来,从而解除气道梗阻↓↓↓老师迅速判断,果断出手危急时刻,救下一命为这样的好老师点赞!来源:大众网·海报新闻、央视新闻
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