“双减”*策实施以来，济南市历下区聚焦“组织领导、课堂教学、作业管理、课后服务、行业监管”五大方面，综合施策、多管齐下，创新“双减”*策落地实施路径，推动“有温度的历下教育”朝着高质量方向不断迈进。
坚持统筹推进在组织领导上发力
该区把“双减”工作纳入区委教育工作领导小组重点任务，成立了以区委教育工委书记和分管副区长为召集人，教体、宣传、*法、民*、市场监管等18个部门负责人为成员的工作协调领导小组，切实加强对“双减”工作的指导力度。建立工作协调机制，完善例会、报告、研判、督导等制度，及时解决出现的问题，形成上下协同、全面发力的良好局面。围绕课后服务、校外培训机构管理等方面研究制定了一系列制度文件，进一步完善学生减负*策体系，为“双减”工作有序开展提供了有力保障。
历下教育让每名学生
享受成长的快乐和成功的喜悦
坚持提质培优在课堂教学上发力
该区进一步强化学校教育主阵地作用，持续向课堂要效率、向课堂要素质、向课堂要质量。一是突出专业化，实施“教师培引”计划。围绕做强“内培”，完善全体教师“追光工程”、新任教师“青蓝工程”、3年以上教龄教师“拔节工程”、名校名师“标杆工程”、鼓励创新的“创新工程”等五大工程，着力打造人才基地，让每名教师都能向下扎根、向上伸展。近年来，已累计培养区级名师近千名、青年骨干教师余名、专家型教师余名。围绕做好“外引”，成立了山师大、女子学院、济南幼高专实习基地，面向全国高薪引进高层次人才，打造高端教育人才“高地”。截至目前，全区共有全国优秀教师４名，省特级教师33名，齐鲁名校长、齐鲁名师1６名。二是突出品牌化，实施“爱学课堂”项目。着眼高位提升教育教学质量，以生为本、以学定教，指导区属各学校立足实际积极进行校本教研，围绕“爱学课堂”主题开展专题研讨活动66次，形成了“五爱?爱学课堂”“赋能‘爱学课堂’”等一批优秀课改成果。有7所学校参评省教科研优秀成果，盛福实验小学作为全省唯一小学被推荐参加全国成果评选。三是突出智慧化，实施“智能教育”行动。将教育教学与人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术深度融合，落实“智慧校园、智慧课堂、智慧教研、智慧培训、智慧评估、AI＋创新、智慧管理”七大任务，开通区级名师工作室95个、教研中心29个、校级教研中心个，储备教育资源万份。
“爱学课堂”让历下学子爱上课堂
坚持科学高效在作业管理上发力
该区优化作业设计，创新作业形式，鼓励学校多布置实践性、合作式、启发式和跨学科综合性作业。一方面，研究制定《义务教育学校作业管理办法》，加强对作业的管理与研究，严控作业时间，并通过“片区联研”“名师建设工程”等方式提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力水平，做到全学科、统筹化管理。另一方面，大力推广作业设计“”策略。其中，1个标准即基于课程标准设计，建立学科作业资料库和区级学科优质作业设计共享资源库，根据各学科教学进度科学设计作业。2个原则即基于学情的校本化设计和基于发展的多样性设计，建立“作业超市”，为学生提供跨学科、多样化作业。3个特点，即分层设计、分步达标、过程评价，针对不同层次学生设计有梯度的作业，加强对学习困难学生作业的面批面讲。4个维度，即把握时间量度，完成作业时间必须符合要求；保证工作效度，知识能力训练必须有针对性；体现覆盖宽度，满足各类学生成长需求；追求教育深度，持续