从我祖父那辈开始至今，我们家已经连续三代为共和国人民教师了！祖孙三代7人从教，如果算上堂兄妹，则有10人从教。从新中国成立到今天，扎根教育事业至今70余年，三代合计教龄年，“诗书传家，立德树人”已成为我们家延续了三代的家训家风。
——张宏图
家庭合影
精忠报国投身教育
我的祖父张绪智，年生，抗日战争时期是位热血青年。他自恃臂力过人，便去徒手抢日本兵的枪，最后被日本人关进监狱并判处了死刑，幸好赶上“光复”而躲过一劫。解放后，他从华北革命大学毕业后，离开大城市天津，支援山东老解放区，被分配到临清女师，临清女师与临清师范合并后，即为临清师范教师。因我祖父语数外大三门、音体美小三门都能教，是中学“万能补丁教师”，且50年代已是国家二级排球裁判。所以年初，省重点中学聊城三中孙百川校长作为人才将其引进聊城三中。老话说“师生如父子”、“一日为师，终生为父”，在我们家，凡遇大事，爷爷的一位学生，我叫他炳生叔，都会到场。过年过节去家里问候爷爷奶奶自不用说，爷爷奶奶去世时，他均作为孝子披麻戴孝，带着老婆孩子跪守灵前三天，这也是我钦佩祖父、羡慕祖父的地方。祖父每天早晨起得很早，我总被他低声朗读外语的声音吵醒。我睁开眼时，他不是在读日语，就是在读英语，奶奶做好早饭后，他的朗读才算结束，每天如此，从不间断。吃过早饭，就练他的书法，如果叔叔家有农活，就到田里干点活。午休后，必是读外语、看书，日复一日从不懈怠。祖父这种勤奋执着的学习，活到老学到老的精神，我是永远不会也不能忘记的，这或许就是祖父留给我的珍贵遗产。
我的祖母刘雅芬，原系天津地毯厂工人，共青团员，随祖父到山东后，进临清师范速成班读书，毕业后先是分配到临清龙湾小学，后调聊城梁庄小学教书。我小的时候，祖母照看我时，穿的极其朴素，和农村老太太没什么区别，但她只要有空就看书，许多人很惊奇地问我，你奶奶识字？我总是很自豪地说：当然，她是小学老师。
我的叔祖父张绪勇，年生，毕业于南京**大学，毕业后分配到济南荣*学校当老师，荣*学校撤并后，调烟台二中教书，他靠自学完成了山东大学数学系本科函授教育。恢复高考后，他出版的《初中数学复习指导》在山东莘莘学子中产生了较大的影响。他是省内实施“发现法教学”的代表人物，当年山东不少中学数学教师都观摩过他的数学示范课。后在中学高级教师的岗位上离休。88岁去世时，尽管没有发讣告，仍有六七十名各届学生赶来参加他的追悼会，以示对恩师的怀念。更有一位学生自费为他印制了彩色精美的纪念册，我们至今珍藏着。
我的叔祖母刘玉芝，毕业于济南师范学校，先是分配到济南荣*学校，后响应号召支援胶东老解放区，调至烟台五中教书并兼任团委书记。后因风湿性心脏病病休，病情好转后坚持工作至退休。
身居“惟一”淡然处之
我的父亲张立国，一生经历坎坷而丰富，高中成绩优异的他因“文革”而失去了上大学的机会，恢复高考后，他考取了大学，毕业后被分配到一所中学教书。
八十年代初，他还是一名中学教师时，便与田仲济老先生通信讨论报告文学的学术问题。他从事报告文学评论、理论工作30余年，取得了令世人瞩目的成就，他提出的“集合式报告文学”的概念，报告文学真实性是个极限的学说，已被学术界普遍接受，为山东和济宁报告文学研究争得了荣誉，在全国产生了一定积极影响。年他一手操办成立了“济宁职业技术学院报告文学研究所”，不承想一下子成了全国的“惟一”，不仅在全国高校中是“惟一的报告文学研究所”，而且在全国文学界、社科界也是“惟一的报告文学研究所”。年至今，他担任着全国报告文学理论研究会的执行副会长；年被中国作协聘为第五届鲁迅文学奖报告文学评委，是全国惟一来自高职院校的评委；年、年被聘为山东省“泰山文学创作奖”报告文学评委，也是惟一来自高职院校的评委；年被济宁市委组织部聘为“圣地名师”。
张宏图的父亲张立国参加
鲁迅文学奖颁奖典礼
丰富的教学经历产生了丰富的教学经验，丰富的教学经验又进一步提升为独具特色的教学理念。他不主张过多地使用课件和线上授课，他认为面对面的沟通与交流是组班式教学的重要手段。你从一个眼神里就可以了解到学生的困惑与不解。他更看重教学“机智”，认为当前学生文化素质并不理想，教师必须随时随地随堂变换教学手段和方法，以最大兴趣吸引学生完成教学任务。他不但多次为我院教师举办“怎样上好一堂课”的讲座，而且受邀为泰山学院多个系、聊城职业技术学院、郧阳师专中文系等多所高校院系的老师举办了“怎样上好一堂课”的学术讲座，颇受广大青年教师的欢迎。
尽管他已退休多年，但仍在苦心经营着他的报告文学研究所，每天在他的办公室里读书写作，享受着学术研究的“孤独”，用他自己的话说：“无论有多少荣誉和称号，我实质上只是一位教师，教师的立身之本就在两条：一是学养，一是教学。这应是终生的追求，必须抓铁有痕”。
承袭家风敬业乐业
作为张家的第三代，在祖父和父亲的影响下，我也成为了一名人民教师。教育世家，自然诗书传家，全家人以购书、藏书、读书、写书为乐事。家庭先后被评为“齐鲁书香之家”、“全国书香之家”（国家新闻出版广电总局）、“济宁市五好家庭”，家有藏书3万余册，最早版本始于光绪年间。作为教师，热爱读书有两大好处，一是不断丰富自己，更新自己的知识，对传道、授业、解惑能起到至关重要的作用。二是教师热爱读书率先垂范的表率作用。特别是经常给学生举办读书讲座，起到了吸引学生、引起学生读书兴趣的良好作用。
张宏图为学生做读书讲座
祖父在冬日阳光下，晒着太阳读书的情景还历历在目，祖母常常向人讲起的是她因忘情读书而烧糊饭的故事。父亲秉承家风，从上大学到退休基本每天凌晨2点睡觉，几十年如一日勤于读书，致力于报告文学研究，成果颇丰，成为知名的报告文学研究专家。自己亦承袭良好家风，白天认真教书，晚上拼命读书。饮酒、麻将不沾，读书写作是唯一嗜好，经过22年的努力，自己也做出了一点成绩。现为学院副教授，兼任中国报告文学学会青年理论家委员会委员，中国新文学学会理事，全国报告文学理论研究会理事，山东当代文学研究会常务理事，山东省作家协会报告文学创作委员会委员，山东省青年作家协会副主席，济宁市作协秘书长。被聘为山东省省级人事考试命题专家，山东省新时代文明实践社科普及志愿服务专家，山东省网络思*工作中心专家库专家。
我在大学四年级就开始发表学术论文，多年来已经在《文艺争鸣》《中国作家》《百家评论》《*河》《名作欣赏》《光明日报》《中国青年报》等学术和文学期刊以及国家级报纸上发表文学评论文章40余篇，出版专著一部。论文多次被《人大复印资料》转载。在《人民文学》《青年文学》《中国教育报》《济宁日报》等文学期刊和报纸上发表散文通讯十余篇，两次荣获乔羽文艺奖文学创作奖。
近年来，一直承担学院的《中国传统文化》课程教学工作，担任国家级教学资源库《儒家文化与鲁班工匠精神传承与创新》的标准课程《中华传统文化》负责人。在学院负责组织开展非遗传承教学工作。主编了《中国传统文化》《齐鲁传统文化》《非物质文化遗产概论》等教材多部，其中《中国传统文化》获山东省第五届社科普及读物优秀作品奖。年荣获国家教学成果一等奖；年、年两获山东省*府文化创新奖。
张宏图妻子张伟华给学生开班会
俗话说：“不是一家人，不进一家门”。由于对职业的热爱，也影响到对爱人的选择，我的妻子张伟华也是一位教师。而且她的父亲也是从事教育事业，兢兢业业长达40余年的教育工作者，对其兄弟姐妹四人均产生了较大的影响。我爱人张伟华和她大妹妹、弟弟分别研究生毕业于西北农林科技大学、中南大学、西安交通大学，毕业后，我爱人和她大妹妹均做了教师。
我想，我们家的第四代有可能还会是教师。
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